3 necessidades humanas umbilicalmente ligadas ao aprendizado
Em sua interação com a realidade, seres humanos são impelidos pelo seus instintos a fazerem três coisas:
- Contemplar
- Entender
- Criar
Quando eu contemplo (ou aprecio / admiro) a realidade, não estou preocupado em compreender nem em intervir.
Tudo que eu quero é apenas continuar sentindo e respeitando o misterioso frescor dos fenômenos que me fascinam — admirando, me encantando, deixando-me afetar ora gentilmente, ora intensamente.
Alguns objetos são criados pela humanidade simplesmente para serem contemplados. É o caso daquilo que chamamos de arte, por exemplo.
Mas não se deixe enganar: tudo aquilo que existe — o cosmos, os átomos e as ideias — é passível de ser contemplado.
Quando eu busco entender (ou investigar) a realidade, meu desejo é desvendar os fenômenos.
Como funcionam? De que são feitos? De onde vieram e para onde vão?
A ação primordial do entender é a construção de perguntas, hipóteses e teorias. E a premissa básica é a de que sempre há mais saberes escondidos por trás de cada coisa.
Quando eu crio a (ou intervenho na) realidade, eu quero colocar a minha marca no mundo, seja pela via material ou imaterial.
Criar vai além do fazer — é autoralidade, legado, singularidade.
É uma contribuição que você faz e que enriquece a realidade, e que mesmo se ninguém te pedisse para fazê-la, você faria mesmo assim, pois nossos corpos são eminentemente criadores.
A aprendizagem que eu acredito é feita dessas três necessidades tipicamente humanas: contemplação, entendimento e criação.
Sempre que eu as atendo, eu me curo um pouquinho mais das mazelas da existência.
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