E quem disse que a escola não ensina valores?
Por Manish Jain, uma das pessoas mais visionárias na educação que conheço hoje:
Precisamos entender o “currículo oculto” — os elementos de design, regras e estruturas que orientam as escolas-fábrica. Carteiras enfileiradas produzem um pensamento linear e estagnado. Disciplinas fragmentadas produzem entendimentos fragmentados e o colapso da sabedoria. Livros didáticos chatos e provas preto no branco produzem falta de habilidade no envolvimento com emoções complexas, opiniões divergentes e situações “cinzentas”. Aprisionar crianças em salas de aula e na frente das telas produz déficit de natureza. Classificação e competição produzem novas hierarquias sociais, arrogância e senso de escassez. A coerção e a motivação por meio de recompensas e punições produzem perda de propósito e autoestima, medo de errar e uma desconexão com sua voz interior. E quem disse que a escola não ensina valores?
Incrível (e deprimente), né?
